儿童问题：天气预报如何工作？
春天的天气可能是多雨，刮风，温暖或寒冷，或者在同一周内所有这些！这是将眼睛抬到天空的完美时间，欣赏大自然的自然过程，每天都会影响我们。通过了解天气如何运作，孩子们将建立科学技能，他们会一次又一次地使用：观察，测量，预测和评估。
活动材料:
遵循此简单，逐步的活动：
在这项活动中，孩子们将衡量影响天气的变量。他们将跟踪他们的数据以便预测。
1.每天大约在同一时间到户外观察天气2-3次，持续一周或更久。
2.使用天气金色指南阅读关于数据收集和天气预报。
3.使用迷你气象站获取温度，风速和方向，大气条件和降雨的读数。
4.在上面写下你的阅读每日天气观测图表（PDF）。
5.一周左右之后，在每个类别中寻找趋势。预测你认为明天会发生什么，并把它写下来。
6.每天，检查你的预测：你对吗？使用您学习的内容在第二天进行预测。
以下几点可以帮你:
- “大气条件”是一个简单的天气描述，如清晰，多云，多雨等的重要术语。
- 要发现趋势，请查看单个列，例如温度高/低。低温每天都有温暖吗？然后，
一起看看两列信息：当它是多云时，它是温暖还是凉爽，而不是阳光？ - 使用Graph Paper创建视觉上显示趋势的图表。首先撰写一周的日子和每一天的条件
底部。然后将每一天的高温标记在其上方，根据左侧0º到100º（f）的尺度。最后，绘制了一条线
每天的标记形成一个图表。 - 你的孩子开始了吗科学笔记本然而？他们自己的科学笔记本为他们提供了一个特定的地方，以保留和记录他们的数据，观察，预测和想法。
超越活动
- 一旦您的孩子录制录制温度，风速和方向，大气条件和降雨（降水），请开始监控图表上的其他列：
- 如果它很冷，请使用迷你气象站来计算风寒。
- 添加可选项目：使用手法计来测量湿度和
晴雨表测量气压。 - 可选的天气金色指南是一个有兴趣学习更多关于云，天气和模式的人的伟大的书。
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