什么是昆虫?
让你的孩子描述昆虫。
他们的回答可能很笼统，也可能更具体，所以取决于你觉得他们对昆虫已经了解多少，你可能会想要选择使用这节科学课的哪一部分。
您可能还想使用我们的PreK-2的昆虫活性给您的孩子更多的实践经验!
活动＃1
帮助您的孩子写出他们可以想到的每一种昆虫的列表。
年幼的孩子(学前班和幼儿园的孩子)可能想要画一个图片列表，把他们的列表写在黑板上，或者口授他们的列表让你写出来。
鼓励他们把任何他们认为是昆虫的东西包括进来，因为这个活动的目标是发展思想。
随着你学习的继续，他们将能够再次浏览他们的列表，划掉他们一开始列出的所有真的不是昆虫的项目(如蜘蛛或圆球)。
你如何区分昆虫和小虫或其他令人毛骨悚然的生物呢?
让大一点的孩子(一年级和二年级)描述昆虫的共同特征。小一点的孩子也可以这样做，只是让他们开始一些例子，比如“昆虫有眼睛”或“昆虫没有尾巴”。
有关更多方法，请参阅昆虫解剖部分。
活动# 2
视觉型学习者浏览自然杂志、书籍、百科全书或互联网上不同昆虫的图片尤其有益。
(在谷歌图像搜索中搜索“昆虫”会找到一些很棒的照片。)
让他们试着为列表上的每一种昆虫找一张图片，或者让他们找到一张显示他们提到的每一种昆虫特征的图片。
你见过的昆虫有多大？（让年轻的孩子们用手向你展示;老年人可能估计特定昆虫的大小。）一些成年昆虫长于1毫米;那真的很小！
另一方面，南美洲的一些罕见的棍子昆虫可以长达36厘米（约14'）长。（
在尺子上显示这些维度的大小之间的对比。)
昆虫解剖
昆虫有骨头吗?
昆虫不像人类和许多其他动物那样有脊椎。
事实上，昆虫没有任何骨骼;他们有一个坚硬的外骨骼。“exo”意味着外面，这意味着骨架位于昆虫的身体外面，而不是在我们身体中的内部。
您是否知道昆虫与螃蟹和龙虾有关，也有外骨骼？
科学思考：被称为有骨干的动物脊椎动物-你能想到脊椎动物吗?任何没有脊椎的动物，如昆虫，都被称为无脊椎动物．
所有昆虫的身体都有三个主要部分头，胸腔， 和腹部．为了了解这些部件，非常重要。它有助于将胸部思考，因为夹在头部之间（位于顶部就像你自己的头部）和腹部（在底部）。
头:昆虫的头很小，很像人类的头，因为昆虫的大脑、眼睛和嘴巴都在它的头上。昆虫还有一种特殊的触角，叫做触角，从它们的头顶伸出来。它们用触角来闻和感觉，因为它们不像我们有鼻子和手。
科学思考：你可能已经听过了这个词天线，但你有没有听过任何人说天线（发音：An-Ten-I）？你知道'andennae'只是“天线”这个词的复数形式吗？When we say ‘antenna,’ we are talking about one and when we say ‘antennae,’ we are talking about two or more, just like when we say ‘shoe’ we are talking one shoe, and when we say ‘shoes’ we are talking about a pair of shoes.
eyes当前位置昆虫的眼睛与人类的眼睛(称为简单的眼睛)有很大的不同。
事实上，昆虫看待事物的方式甚至和我们不一样!它们有两只复眼，有许多不同的晶状体，而不是像我们一样，每只眼睛只有一个晶状体。
每个复眼可以有2到3万个不同的对光非常敏感的表面。复眼不能看到太多的细节或远处的东西。
然而，他们可以看到非常快速的运动和接近他们的东西。如果昆虫没有复合眼睛，他们会幸存和寻找食物很难过！
你试过拍苍蝇吗?当你接近它的时候发生了什么?很可能是在你靠近拍它的时候它飞走了。
这是因为飞蝇的复合眼睛膨胀了它的头部，所以它可以看到它的身体周围的动作，看看你何时接近它。
科学思考：一些昆虫，如蚱蜢，有复合的眼睛和正常的眼睛（称为简单的眼睛）！用简单的眼睛，他们可以看到更多细节，看看很远的东西。
a .单击查看蜻蜓的复合眼睛．
胸腔：右下方的昆虫头部是一个名为胸部的中间部分。昆虫的胸部有点像你的胸膛，除了昆虫有六条腿，胸部胸部！昆虫腿有特殊的关节（有点像你的膝盖）和末端的小倒钩而不是脚趾。许多种昆虫有一个或两对翅膀连接在胸部。
科学思考:昆虫的翅膀总是成对的，就像在飞机上一样。大多数成年昆虫有两对翅膀，但有些只有一对，有些根本没有翅膀!你能想到任何没有翅膀的昆虫吗?你能想到一些有两双鞋的和一些只有一双鞋的吗?(答案各不相同，但这里有一个例子:手杖没有翅膀，蚱蜢有两对翅膀，苍蝇只有一对翅膀。还有更多，你能想到吗?)
腹部：昆虫的胸部以下的部分被称为腹部。它是昆虫的身体最大的部分，含有它的胃，就像你的腹部一样。它还包含昆虫的生殖系统。昆虫可以很快再现（婴儿）。大多数昆虫通过铺设鸡蛋而繁殖，如鸡所做的，只有昆虫鸡蛋都非常小，并且具有软壳。
科学思维:要成为一只真正的昆虫，必须有头、胸、腹、六条腿、两根触角和外骨骼。任何至少不具备这些特征的东西都不是昆虫。蜘蛛有八条腿和两个主要身体部位。他们是昆虫吗?不，他们肯定不是!蜘蛛属于一种叫做蛛形纲动物．我们有时会丛生昆虫，蜘蛛，蜈蚣，蜱和其他人一起称之为“虫子”。
你可以打印一张工作表，让你的孩子在这里给昆虫的基本身体部位上色和贴上标签:迷人的学习昆虫打印输出
（请注意，本网站是基于订阅的，但它们为免费提供关于昆虫的许多其他着色和工作表。）
昆虫生活在哪里?
昆虫在地球上几乎无处不在。
它们生活在地下，在地面上，在空中，在圆木和岩石下，在植物、花朵和树木的内外，甚至在其他动物身上!
您是否知道一些错误甚至可以在南极洲极冷的温度下生存？（
让年长的孩子告诉你他们对南极洲的了解并指出它的地球或地图。询问他们如何影响生活的水平。）
从你的后院开始，帮助你的孩子识别不同种类昆虫可能生活的不同区域。例如，在高草或杂草，在树木，花园，蔬菜园等。
然后再想想森林区域(腐烂的原木内部、健康的树木上、岩石下等)以及池塘、小溪、湖泊、河流和海洋岸边的区域。
让你的孩子试着猜测在这些不同的地区某些昆虫可能需要什么样的特殊特征。试着让他们区分生活在潮湿和干燥地区的昆虫，以及生活在凉爽和炎热地区的昆虫，等等。
你认为昆虫需要什么生存?关于昆虫可以获得所需的东西的方式头脑风暴。将这些东西与人类和其他动物的生活相比。
昆虫生存所需的东西有:食物(蛋白质)、水、寒冷冬季的温暖和庇护所(抵御天气和捕食者)。
不同种类的昆虫需要不同数量的这些元素，它们获取这些元素的方式也不同。
你能想到生活在你的后院里的昆虫可能需要不同的东西，而不是生活在池塘里的昆虫吗？
检视问题你最近见过哪些昆虫?他们住在哪里?你认为你会在你的后院发现什么类型的昆虫?如果你在森林里或池塘附近呢?
分类
世界上有超过100万种已知的昆虫(只有大约4500种哺乳动物)，还有更多的昆虫甚至还没有被发现!你可以想象，科学家们一定很难追踪那么多不同的昆虫。为了帮助他们完成这项艰巨的工作，他们想出了一个系统，可以将所有昆虫分类。这就是所谓的分类．分类适用于所有种类的动物，如猫、狗、猪、蝾螈、鱼和乌龟。
我们在很多其他事情上也使用分类;你能想到吗?(例如:书籍、食物、衣服、家庭和工作。)昆虫是根据它们的不同特征分类的。(例子:瓢虫有六条腿和坚硬的外翅。蚱蜢有六条腿和坚韧的翅膀。蜘蛛有八条腿，只有两个主要身体部位，所以不属于昆虫。
要了解您的孩子更多关于如何分类工作，请制作一组分类卡。下面是一个想法，但这些卡可以用许多不同的方式来与你的课程规划相关，或者只是为了娱乐！
1.把图片(从网上)印在卡片上，或者把杂志上的图片粘在索引卡上。
2.制作几张陈述卡片，每张卡片上都印有一种昆虫的特征，比如“昆虫有六条腿”或“昆虫有翅膀”。确保你有足够的图片卡在每个声明卡下分类至少两种昆虫。(对于还不会阅读的孩子，可以试着用彩色的图画纸来练习搭配。)
3.在桌子或地板上摊开图片卡片(面朝上)，将陈述卡片面朝下堆叠。
4.轮流画一张陈述卡，然后选择一张与该陈述相配的图画卡。将陈述卡(书写面朝上)放在下面的图片卡上。下一个人可以在同一语句下放置另一张图片卡，或者选择一个新的语句和图片。
