生命在一滴水

问:一滴水里有什么样的生命?

探索生活在池塘、水坑、湖泊、河流和海洋中的微观动物的微型宇宙。这些生物可能是单细胞原生动物或更大的多细胞动物，如水蚤和盐水虾。显微镜是你了解存在于一滴水中的微小世界的通行证。

活动材料:

• 袖珍显微镜
• 原生动物文化工具
• 显微镜幻灯片设置
• 显微镜数据表(PDF下载)
• 铅笔或钢笔
• 笔记本
• 纯天然或泉水瓶装水(用于培养箱)

遵循这个简单的、按部就班的活动:

在这个活动中，孩子们会用显微镜观察和识别不同种类的小动物，注意它们是如何移动的，以及它们喜欢什么样的环境。

1.重要提示:至少提前四天在美国，使用原生动物培养试剂盒和说明书，可以很容易地在一个杯子里生长各种微小的生物。

2.现在你准备好了!拿一张幻灯片和封面从盒子里拿出来。这些幻灯片已经预先清洗好，可以使用了。

3.使用套件中包含的吸管从杯子中收集一滴水，将其放在载玻片上，轻轻地用盖玻片盖住它。

4.将载玻片放在显微镜的透镜下。通过镜头慢慢移动滑梯，直到你看到有东西在移动。

5.把显微镜的焦点对准那些微小的、移动的有机体!使用包含的识别键来查看你的幻灯片上有什么类型的生物。在你的笔记本上画出他们和他们正在做的笔记。

以下几点可以帮你:

• 如果你住在池塘附近，你就有了原生动物的内在来源!为有趣的研究收集水样。
• 使用显微镜的最低光线和最低放大倍数设置。大多数原生生物几乎没有颜色，在明亮的光线下很难被看到。
• 如果看不到动物，每天再试一次。你可能会有大器晚成的人!
• 一开始，你会看到非常小的点在幻灯片上移动。一旦你看到它们，把显微镜放大到100倍，甚至400倍，看得更清楚。
• 如果原生生物真的在移动，在幻灯片上添加一些棉球纤维，让它们慢下来，以便更好地观看。
• 在笔记本上，记录你所看到的，日期，以及每一天生物数量或类型的变化。
• 随着时间的推移，你的孩子会在文化中发现更多不同种类的原生动物。较小的物种先出现，然后是较大的物种
  不同形式的藻类。
• 从杯子的顶部和底部提取水样，看看这两个区域的物种差异。

超越活动

• 促进孩子的兴趣为小学生准备幻灯片，或他们的特殊兴趣解剖学，动物学,或植物学．
• 为你们的年轻科学家提供我们的显微镜数据表来正式记录他们所看到的
• 看到你需要知道什么来选择最好的显微镜为你的家人。

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